数学教学计划

时光匆匆过去，即将新学期开学，教师们需要对新学期的教学有个计划。教学计划可以使教学工作顺利有序的进行，对教学更加有帮助。我为了满足您的需要整理了以下信息：“数学教学计划”，相信这会对你有所益处！

《多元数学教学计划》：多想办法，追求真理

数学作为一门基础学科，是学生必须掌握的重要科目。然而，在我们教学过程中，很多学生对数学的学习没有热情，不愿意思考，也缺乏探究和发现的能力。于是，如何提高学生的数学学习兴趣和能力，成为了我们教师需要解决的问题。

在这个背景下，我们推出了一套全新的“多元数学教学计划”。具体来说，这个计划从以下几个方面入手，帮助学生更好地理解和掌握数学：

第一，深入了解学生，了解他们的学习情况和学习习惯。每个学生的学习方法和理解方式都不相同，所以在教学中，我们需要深入了解学生，发现他们的优点和不足，帮助他们克服困难，找到合适的学习方法。

第二，营造积极的课堂氛围。我们要做到在教学中与学生产生思想的碰撞，让他们在掌握知识点的同时，也可以体验到数学学习的趣味。我们可以通过增加互动环节、使用线上平台等方式，营造积极的课堂氛围，鼓励学生多思考，多探索，发散思维，培养创造能力。

第三，开展不同形式的学习实践活动。学生喜欢的东西很多，我们可以借助这些喜好，开展不同形式的学习实践活动，比如与学科专家进行交流探讨、实地考察等。通过这些实践活动，可以将学生所学知识和生活实际联系起来，从而加深他们的理解和记忆。

第四，精心设计课程内容，注重启发式教学。在设计课程内容时，我们要注重启发式教学，通过让学生自己发现现象或规律，体会在其中的乐趣，从而激发学生学习数学的兴趣和积极性。同时，也要注重数学的多元性，让学生能够了解数学在生活中的实际应用，并且在不同的题型和实际情境中学习数学知识，提高学生的数学综合应用能力。

第五，注重评价和反馈。在教学过程中，我们需要及时对学生的学习情况进行评价和反馈，并针对性地指导他们。只有充分了解学生的学习情况和习惯，及时发现问题所在，才能更好地教育和引导学生的学习。

通过这些措施，我们希望能够打破传统的教学模式，将数学这门学科变得更有趣、更有魅力；同时也希望通过多元化的教学方式，带领学生去探究数学的真理，在思想的追求中成长。

1、加强教学“六认真”， 面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展

马上就要迎接新的一学期了，教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成，写好学科教学计划要怎么做呢？这是励志的句子编辑为大家精选的一份关于“数学教学计划上学期”的资料集合，这些解决方案仅供参考具体情况请以实际情况为准！

1、继续加强学习惯例和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学、

3、引导学生独立思考与合作交流，协助学生积累参与数学活动的经验。具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听他人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。

4、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。

5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

6、发明性地使用教材。教学中，根据本班学生的特点和实际情况，发明性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合外地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时，适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不时改进自己的教学观念和教学方法。

7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。

8、加强估算，鼓励算法多样化

9、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。

10在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向联系。

11在教学中要重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。

12抓好育尖补差工作，利用课余时间为他们补课。

在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。

13在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向联系。、在教学中要重视学生的学法指导，培养学生的迁移、类推能力。

14抓好育尖补差工作，利用课余时间

一眨眼就到了新学期开学的时候，新的一年的教学计划需要制定。教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余，写好学科教学计划你知道怎么做吗？今天栏目小编分享了一篇网络上选出的“数学教学计划”文章，如需进一步了解请继续关注我们的网站！

本学期我任教05财会（3）班数学，所选的教材是人民教育出版社职业教育中心编著的《数学（基础版）》。该教材是在原有职业高中数学教材的基础上，依据国家教育部新制定的《中等职业学校数学教学大纲（试行）》重新编写的，具有以下特点：

1.注重基础：

“大纲”对传统的初等数学教育内容进行了精选，把理论上、方法上以及代生产与生活中得到广泛应用的知识作为各专业必学的基本内容。根据“大纲”要求，把函数与几何，以及研究函数与几何的方法作为教材的核心内容。

2.降低知识起点

多数中职学生对学过的数学知识需要复习与提高，才能顺利进入中职阶段的数学学习。这套数学教材编写从学生的实际出发，提高中职学生的数学素质，使多数学生能完成“大纲”中规定的教学要求，以保证中职学生能达到高中阶段的基本数学水准。

3.增加较大的使用弹性

考虑中等职业学校专业的多样性，各对数学能力的要求也不相同，教学要求给出了较大的选择范围，增加了教学的弹性。教材中给出了三个层次：一是必学的内容分两种教学要求（在教参中指出）；二是教材中配备一些难度较大的习题，供学有余力的学生去做，培养这些学生的解题能力；三是编写了选学内容，选学内容主要是深化基本内容所学知识和应用基本内容解决实际问题的能力。

4.注重数学应用意识的培养

每章专设应用一节，列举数学在生活实际、现代科学和生产中应用的例子，培养学生用数学解决实际问题的意识和能力。

5.注重培养学生使用计算机工具的能力

在“大纲”中，要求培养学生使用基本计算工具的恩能够里。这就要求学生掌握使用计数器的技能，所以在新教材中增加了用计数器做的练习题。有条件的学生还可以培养学生使用计算机技术。

1、抓好课堂45分钟，了解学生的学习状况，根据学生的情况进行辅导，不放弃差、生抓好优等生、关注中等生，耐心细致的进行教学工作，争取提高学生的学习成绩。

2、继续进行教学方式的改革，研究杜朗口教学模式，改进教学方法，把课堂还给学生，多给学生展示的机会，让学生愉快的学习，充分调

假期就这样过去了，即将迎来开学，教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。教学计划能够使我们在新学期的教学工作更条理更从容，一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢？栏目小编的精心打造“数学教学计划”让您受益终身，我相信这篇文章会让您愉快地度过一段时间！

1．加强学习，提高教师素质

（1）积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。

（2）组织教师业务学习，提高教师业务素质。

2．加强教师新课程培训，确立新理念

（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。

（2）数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。

（5）数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

（6）现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。

3、定期（双周二下午）开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学经验。

4．加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率

（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。

（2）改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。

5．加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动

（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。

（2）做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。

（3）、落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比，促进教学质量的提高。

三、主要工作安排：九月：1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划，制定教研计划。2 制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。3、各组员安排出自已研讨课的时间。4、检查开学初布置